Философский камень

Я разочарован своим опытом обучения в «Международной Школе Нового Тысячелетия». Начиная с момента поступления, меня смущали некоторые аспекты работы школы.

Во-первых, возникли сомнения в квалификации некоторых педагогов. При общении с ними складывалось впечатление, что они не обладают достаточным уровнем знаний и навыков для преподавания. Это вызывало беспокойство относительно качества получаемого образования.

Во-вторых, меня удивило отсутствие современных методик и подходов в обучении. Уроки проходили в традиционной форме, без использования интерактивных технологий и инноваций, что, на мой взгляд, могло бы сделать процесс обучения более интересным и эффективным.

Кроме того, меня разочаровало отсутствие индивидуального подхода к ученикам. В классе было много детей, и учителя не всегда могли уделить достаточно времени каждому из нас. Это приводило к тому, что некоторые ученики отставали от программы, а другие, наоборот, скучали и теряли интерес к учёбе.

Также стоит отметить, что школа не всегда следила за соблюдением всех лицензионных требований и условий. Это вызывало вопросы о качестве образования и его соответствии стандартам.

В заключение, хочу сказать, что я не рекомендую «Международную Школу Нового Тысячелетия» как место для получения образования. Если вы ищете качественную и современную школу, то, возможно, стоит рассмотреть другие варианты.

Школа, в которой учится мой ребенок, оставляет желать лучшего. Учебный процесс организован плохо, дети часто пропускают уроки из-за недостаточного внимания со стороны учителей. В школе нет необходимых условий для обучения, такие как достаточное количество учебных материалов и оборудованных классов. Кроме того, поведение некоторых учителей оставляет желать лучшего, они проявляют грубость и жесткость по отношению к ученикам.

Учебные программы также вызывают вопросы. Вместо того чтобы уделять внимание действительно важным предметам, дети тратят время на бесполезные занятия. В результате, многие ученики испытывают трудности с учебой и не получают необходимых знаний.

Особенно хочу отметить плохое состояние туалетов. Они не убираются должным образом, что создает неприятные условия для учеников. В мужском туалете постоянно остается грязь, а также случаются неприятные инциденты, связанные с санитарными условиями.

В целом, я крайне недоволен качеством образования и условиями в этой школе. Считаю, что руководство школы должно принять меры для улучшения ситуации

Плохой отзыв о сыне из школы

Мой сын посещает школу, и я очень разочарована его отношением к учёбе. Он постоянно выражает нежелание ходить в школу, игнорирует домашние задания и не проявляет интереса к учёбе в целом.

Одной из основных проблем является то, что сын чувствует давление со стороны родителей и учителей, которые требуют от него учёбы. Однако вместо того, чтобы мотивировать его к обучению, это только усугубляет ситуацию.

Кроме того, у нас дома существует запрет на использование телефона, который также вызывает недовольство сына. Он считает, что это несправедливо и ограничивает его свободу.

Ещё одна проблема, с которой мы сталкиваемся, — это сложности с домашним заданием. Сын часто испытывает затруднения при его выполнении, что приводит к дополнительным конфликтам.

Особенно меня беспокоит поведение учителя по географии. Она заставляет сына учить координаты, что, по его мнению, является бессмысленным занятием. Я считаю, что учитель должен быть более гибким и учитывать индивидуальные особенности каждого ученика.

В целом, я очень разочарована отношением сына к учёбе и поведением учителя по географии. Я надеюсь, что школа сможет найти способ мотивировать его к учёбе и улучшить качество образования.

Школа — это, конечно, хорошо, но моему сыну она мешает заниматься своими делами. Уроки начинаются в 8:50, а домой он возвращается в 15:30. Это семь часов, которые можно было потратить на что-то более интересное и полезное. 

К тому же, если у сына есть какие-то свои дела, которые он не успел сделать дома, то школа становится помехой. Приходится выбирать между уроками и своими планами, и это не всегда удобно. 

Возможно, для кого-то школа — это возможность получить знания и развиваться, но для моего сына это, скорее, помеха. Он увлекается разными вещами, но из-за школы не всегда может уделить им достаточно времени.

Здравствуйте!

Хочу поделиться своим негативным опытом обучения в Международная школа нового тысячелетия. Недавно у нас сменился учитель по географии, и это стало настоящим испытанием для всех учеников. Её поведение и методы преподавания вызывают серьёзное беспокойство.

Учитель по географии, Татьяна Валентиновна, позволяет себе агрессивное поведение по отношению к ученикам. Она критикует и унижает детей за малейшие ошибки, создавая тем самым негативную атмосферу в классе. Вместо того чтобы помочь ученикам разобраться в материале, она только усугубляет ситуацию.

Кроме того, Татьяна Валентиновна позволяет себе странные и неуместные жесты, которые можно охарактеризовать как «мыс „Мяу“». Это не только отвлекает от урока, но и создаёт впечатление, что учитель несерьёзен и не уважает своих учеников.

Мы, ученики и родители, надеемся, что администрация школы примет меры и решит эту проблему. Мы не хотим, чтобы учитель по географии продолжал работать в школе, так как это негативно сказывается на атмосфере в классе и на мотивации учеников к обучению.

Надеюсь, администрация школы обратит внимание на этот отзыв и примет соответствующие меры.